媒体：强化防治校园性骚扰机制建设，打造清静校园环境

22日，中国人民大学针对王某某被举报事件发布通报，确认举报内容属实。学校迅速做出处理，决定给予王某某开除党籍、撤销教授职称、取消研究生导师资格、剥夺教师岗位任职资格及解除聘用关系的处分，并将上报教育行政部门撤销其教师资格。这一系列快速处置措施，体现了校方对此类事件的严肃态度。

校园性骚扰问题直接关联到学生的健康成长、师德师风建设和校园安全。我国民法典明文规定，包括学校在内的机构负有预防、处理性骚扰事件的责任，需采取有效措施防止利用职权或从属关系实施性骚扰。这表明，学校有法律责任维护一个免受性骚扰威胁的学习环境。

近年来，国家层面不断加强师德师风建设，如2018年教育部发布的《教师职业行为十项准则》，2019年教育部等七部门联合出台的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，以及2022年最高法、最高检与教育部联合发布的《关于落实从业禁止制度的意见》等，均旨在强化师德师风作为首要标准，并对涉及严重侵犯学生权益的行为施以严厉惩罚，展示出对性骚扰“零容忍”的强硬立场。社会各界普遍认识到，在校园内实行性骚扰零容忍政策的重要性。

尽管如此，仍有个别性骚扰事件曝光，凸显了建立健全防治机制的紧迫性和重要性。这要求建立一套清晰界定性骚扰行为、畅通投诉渠道、普及反性骚扰教育、规范调查处理流程的机制，确保从发现、报告、隐私保护到处置的每一步都能有序进行，用实际行动和制度保障来实践“零容忍”，预防未来事件的发生，保障每位学生能在安全健康的环境中求学，同时也帮助教师明确自身行为界限。

要实现校园的清净，为受害者伸张正义，必须确保制度执行有力，保护措施到位，惩罚效果显著。在此基础上，各相关方面仍需持续努力，进一步加强校园性骚扰的防治工作。