炒“高考屏蔽生”就是炒“高考状元”的翻版

导读 据 6 月 24 日九派新闻报道,6 月 23 日起,各地高考成绩陆续放榜," 首个高考成绩被屏蔽的人出现了 " 的消息冲上热搜,有关 "...

据 6 月 24 日九派新闻报道,6 月 23 日起,各地高考成绩陆续放榜," 首个高考成绩被屏蔽的人出现了 " 的消息冲上热搜,有关 " 高考屏蔽生 " 的话题引发热议。所谓 " 屏蔽生 ",指那些成绩在本省 ( 自治区、直辖市 ) 排名较高而被屏蔽具体分数的考生。

以往,高考成绩公布后,一些地方往往会兴起 " 高考状元热 ",从媒体对 " 高考状元 " 大肆宣传报道,到地方相关部门、企业为 " 高考状元 " 发奖金、送房子,再到一些高校 " 砸重金抢学霸 ",好不热闹。相关行为折射出社会上普遍存在的分数崇拜,容易引发教育焦虑。2021 年 2 月,教育部发布通知,要求转变简单以高考成绩评价学生、以录取分数线评价高校的做法,严禁宣传炒作 " 高考状元 "" 高考升学率 "" 高分考生 " 等概念。此后,各地教育主管部门纷纷响应,对高分考生的具体成绩与排名予以屏蔽。

这么做本是为了防止炒作 " 高考状元 ",遏制 " 抢生源大战 ",保护学生隐私,没成想," 高考屏蔽生 " 居然又成了 " 高考状元 " 的代名词,有人变相延续了炒作 " 高考状元 " 行为,这显然与禁炒 " 高考状元 " 的初衷背道而驰。对 " 高考屏蔽生 " 的过度关注,其实仍在强化学生及家长的状元情结,对屏蔽生而言,这也可能为其正常的学习和生活带来困扰,甚至可能侵犯其个人隐私。

不能让炒作 " 高考屏蔽生 " 成为对 " 高考状元 " 的另一种炒作。对此,学校、教育部门、媒体、企业等要保持理性,避免参与到 " 高考屏蔽生 " 的炒作中,同时,引导各方对类似问题降温处理。

炒作 " 高考状元 ",是应试教育功利化的后遗症。在提倡素质教育、促进学生全面发展的当下,分数不是衡量学生的唯一标准,要给 " 高考状元热 " 好好浇一盆冷水了。

如今看来,要遏制对 " 高考状元 " 的炒作,须防范各类变相炒作,同时要继续优化与深化高考改革,让素质教育能够得到真正落实。通过多措并举,标本兼治,疏堵结合,让家长、学校及社会对高考成绩的痴狂、对 " 高考状元 " 的过度关注早日降温,从而让教育回归育人本质。

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