“乡书何处达？归雁洛阳边”这句诗出自唐代诗人王湾的《次北固山下》，主要运用了设问、拟人和用典三种修辞手法。 其中，首句“乡书何处达”以设问形式引出思乡之情，后句“归雁洛阳边”并未直接回答，而是借助“归雁”的意象进行含蓄回应，形成设问修辞；同时“归雁”一词赋予大雁人的情感与行为（“归”），属于拟人手法；此外，大雁传书的典故（鸿雁传书）也被巧妙化用，进一步强化了游子思乡的主题。整句通过多重修辞的结合，生动表达了诗人对家乡洛阳的深切思念。
【常见问题】
问题1：乡书何处达归雁洛阳边的修辞手法有哪些？
回答1：乡书何处达归雁洛阳边的修辞手法主要包括设问、拟人和用典。设问体现在首句自问，拟人在于“归雁”被赋予人的回归行为，用典则借用了鸿雁传书的传统意象。
问题2：如何理解乡书何处达归雁洛阳边中的拟人手法？
回答2：在乡书何处达归雁洛阳边中，拟人手法通过“归雁”一词体现——大雁本无“归家”的主观意识，但诗人将其拟作有思乡之情的人，仿佛大雁正飞回洛阳，从而衬托出诗人无法归家的惆怅。
问题3：乡书何处达归雁洛阳边是否使用了设问修辞？
回答3：是的，乡书何处达归雁洛阳边中的“乡书何处达”是一个典型的设问句，诗人自问家书如何送达，而后半句“归雁洛阳边”以归雁意象间接作答，并未直接给出答案，这种问答形式正是设问修辞的核心特征。